Principal Mentoring

校長的專業成長除了平時的研習課程訓練外，經由
經驗豐富之校長指導者來導引較為年輕的校長，可
以獲得理論上學不得的知識與經驗，亦即近來熱烈
討論之「師傅校長」，為使校長更有效成長與學習。

如何來選擇校長指導者？師傅校長必須要謹慎遴選
，並且須注意的是，師傅校長與實習校長要審慎配
對，雖然注意到師傅校長的選擇，更進一步我們必
須重視師傅校長的人格特質，是否適合指導某實習
校長？期待能建立師傅校長與實習校長的良好關係。

另一方面，師傅校長在指導實習校長的過程中，不
要僅注重經驗的傳承敎授，更重要的是，要能引導
實習校長在面對問題時，本身能作獨立思考與判斷
。換句話說，師傅校長必須要能「啟發」實習校長
，開啟實習校長面對實務界時應有的智慧。